ตาชั่งเพลงเป็นส่วนสำคัญของการศึกษาของนักเรียนดนตรี จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจรูปแบบของเคยเลยหนึ่งครั้งและแฟลตในอาร์เรย์อย่างมากในการฟังเพลงที่พวกเขาสามารถเล่นเปียโน และพวกเขารถไฟนักเรียนใน fingering เทคนิคและความคล่องแคล่วในการเล่น

จึงมักจะแม้ว่านักเรียนพบว่าฝันร้ายที่จะโททั้งหมดข้อเท็จจริงตาชั่งและรูปแบบการ fingering พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้สำหรับการสอบของพวกเขา ทั้งหมดนี้จะเป็นมากถ้านักเรียนสังเกตเห็นได้ง่ายขึ้นรูปแบบที่ชัดเจนที่มีอยู่ในโครงสร้างของเครื่องชั่งเปียโน

fingering Scale

คุณรู้หรือไม่ว่าเกือบครึ่งหนึ่งของรายใหญ่, ฮาร์มอนิกิ่งและแบ่งปันไพเราะกิ่งเครื่องชั่งรูปแบบ fingering เพียงหนึ่ง?

รูปแบบนี้สำหรับมือขวาน้อยไปหามากคือ : 1 2 3 1 2 3 4 5

และในหมู่เครื่องชั่งที่เหลือรูปแบบที่ชัดเจนมากของ fingering ยังสามารถเห็นได้ว่าสามารถช่วยให้นักเรียนต้นแบบเครื่องชั่งสังเกตการตรวจสอบที่สำคัญ

ข้อเท็จจริงและตัวเลขที่ชั่ง

วิธีการคุณสามารถเรียนรู้ข้อเท็จจริงและตัวเลขที่เกี่ยวกับเครื่องชั่ง? ตัวอย่างเช่น

— ตัวเลขของเคยเลยหนึ่งครั้งและแฟลตในแต่ละระดับ

— คำสั่งซื้อของเคยเลยหนึ่งครั้งและแฟลตในเครื่องชั่ง

— คำสั่งซื้อของเคยเลยหนึ่งครั้งและแฟลตใน Key Signature

— เครื่องชั่งใหญ่และรายย่อยญาติ

— ยาชูกำลังเครื่องชั่งใหญ่และรายย่อย

— และอื่น ๆ อีกมากมาย!

มีรูปแบบง่ายๆที่จะพบในการนี​​้มากเกินไปที่เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีกตลอดข้อเท็จจริงตาชั่งคุณจำเป็นต้องมีเรียนรู้!

ตัวอย่างเช่นสามารถมีได้มากถึงเจ็ดเคยเลยหนึ่งครั้งที่เขียนในบันไดเสียงของดนตรีชิ้นส่วนของ คุณจะเห็นเคยเลยหนึ่งครั้งนี้เป็นลายลักษณ์อักษรหลังเครื่องหมายดนตรีเสียงสูงหรือเสียงเบสในเพลงแผ่น

คุณสามารถจำได้ง่ายวิธีการสั่งซื้อสินค้าในที่เหล่านี้เจ็ดเคยเลยหนึ่งครั้งจะถูกเขียนในทีมงานของเราได้หรือไม่

คำสั่งของเคยเลยหนึ่งครั้งที่เขียนในคีย์ลายเซ็น :

FCGDAEB

ในการจำนี้เพียงกล่าวว่า

เฟรดดี้สามารถไปลงและกินขนมปัง!

นั่นง่ายกว่าการพยายามเพื่อเรียนรู้รูปแบบปิดโดยหัวใจ, ไม่ได้!

รูปแบบเดียวกันนี้สามารถเห็นได้ในหลายจุดอื่น ๆ ด้วยในหมู่ข้อเท็จจริงและตัวเลขบนตาชั่งเพลง

ให้ความสำคัญกับรูปแบบที่ชัดเจนว่าอยู่ในระดับโครงสร้างดนตรีของนักเรียนสามารถบันทึกเพลงจำนวนเงินอันยิ่งใหญ่ของเวลาและความพยายามที่พวกเขาศึกษาสำหรับการสอบของเพลงของพวกเขา